所以嘛……不要误导04级的DDMM

偶什么也没说~

大家路过当没看见啦!

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出了二中觉得很孤独,越发突出二中的好啊

二中的老师尽的是高中教学的义务，而二中的学生之间却互相构成了一个超越高中教学的互动体，从学校方面说，拥有一个“能力强”的学生校方会很高兴，但拥有许许多多“能力强”的学生就不一定那么高兴了，但真正收益的还是我们学生自己。我们拥有真正自己的优秀的活动圈子。

上了大学才知道，二中良好的竞争氛围是极其可贵的。

现在二中已经取消国际部了，估计是为了升学率。

青岛市换了教育局长后，二中也免不了机械加课的选择。据说现在已经是满堂灌了，二中学生的与众不同（主要是自主）是不是也要葬送在高考的重压下？

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答案似乎是显而易见的,肯定要受很大的影响,而且最可悲的 ,也许新的高一进来已经感受不到变化,而是默认了这种学习的方式.如果政策再极端一点,我们这届学生的状况也许会成为历史

答案似乎是显而易见的,肯定要受很大的影响,而且最可悲的 ,也许新的高一进来已经感受不到变化,而是默认了这种学习的方式.如果政策再极端一点,我们这届学生的状况也许会成为历史

2中教给我们的是学习的方法，这是终生受用的东西！

至于2中的财富，最大的是2中这个品牌！这里蕴涵的东西非常得多，不是一句两句话说得清楚的！无论现在2中的成色是不是如前一样，它本身体现的精神实质还是在的！

我永远为我自己在2中读过六年书而感到骄傲！！！

“财富” 往往于金钱挂钩。评价一所学校是否优秀，不在于它的校舍的设备是否齐备和先进，正如我国被世界称为OEM集散地“加工厂”。学校所培养的学生不应是一架“读书的机器”，而是有个人思考和创新能力的人才。

商界有一句名言：何谓“创新” 复制加改良。复制大家都会，难得是在它原有的基础上改良，从而超越对方。

二十世纪最宝贵的是什么？————人才

——————————————狸叔语

人才灭绝中。。。

只觉得惭愧……

无敌的老师加天才的学生[em07]

是人 不管那句“造就终身发展之生命主体”傻不傻逼 说的是有一定道理的

我们宿舍的弟兄们 六个人 上大学后都在学生会 还有几个班长

哈~~~~

二中是出人才的地方~~~~~

不管在高中时多么默默无闻~~~~

到了大学都不是盖的~~~~~~

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