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[讨论]直升班辩论的第三轮

冷香

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楼主大中小发表于 2005-7-8 21:23 只看该作者

[讨论]直升班辩论的第三轮

第三轮的题目为“进入互联网对民族文化的影响”。直升一班为正方，观点为利大于弊。直升二班为反方，观点为弊大于利。

小弟也要上场，请大家各抒己见，为这次辩论会出一点力。先谢谢诸位了！

[em04][em01]

[此贴子已经被作者于2005-7-10 9:53:33编辑过]

死是为了更好的活着……

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conangirl

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沙发大中小发表于 2005-7-8 22:01 只看该作者

先祝你好运咯~

サヨナラ　愛しい人まだ終わらせたくない　この恋をサヨナラの一言がこの世になくなってしまえばいいのに ...

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yfff

冰点版主

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板凳大中小发表于 2005-7-8 22:22 只看该作者

这种辩题永远没意义

把民族文化扯上本身就是个错误

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mana

氖之冷凝(6)

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马扎子 大中小发表于 2005-7-8 22:31 只看该作者

嗯，邱伟龙同学，我，MANA在此，向你提出一个严重的问题！

你这算不算作弊？！

嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿！~~~~~~无论如何，我，MANA是一定要~~

打倒你的！哈哈哈哈哈哈哈哈————————！！！！

[此贴子已经被作者于2005-7-11 21:44:07编辑过]

儸嚴塔爾。雙色的瞳孔隱藏了什麽？

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Jilce

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地板大中小发表于 2005-7-8 22:34 只看该作者

以下是引用yfff在2005-7-8 22:22:13的发言：

这种辩题永远没意义

把民族文化扯上本身就是个错误

辩论的题目难道非要有意义么

辩论本来就是要展现一种针锋相对的语言能力而已

谁也没指望能对世界上的客观存在起什么作用啊~

yfff的言论很不负责任~

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Archangel

冰点超版

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6楼大中小发表于 2005-7-9 03:01 只看该作者

辩论很好阿应该多作一点。关于这个问题，有几个点值得注意，

弊大于利的一方：网络是否具有自己独立的文化内涵，或者他是否更倾向于传播不同于民族文化的世界性文化或者其他文化。网络对于民族文化的传播和承载会不会对民族文化起到异化作用。网络是不是民族文化的一种有利的载体，如果不是，它是否会侵占数量可观的民族文化的受众。

利大于弊的一方，网络是是一种文化的传播工具还是一种文化形式。网络是否能够成为民族文化的有利载体，它本身的优势能否服务于民族文化 “民族文化”这个概念是否包含了不加区别的对网络环境的抵触，网络本身形成的网络文化是否与民族文化形成尖锐的矛盾

没有仔细考虑过，大家参考一下就好~~~

我是田野里的一株树
绿色的伞盖，调开了阳光和庄稼的金黄

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天堂鸟

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7楼大中小发表于 2005-7-9 11:24 只看该作者

这个辩题反方优势太明显了吧？

天堂的歌声萦绕不绝,X J

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wondersky

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8楼大中小发表于 2005-7-9 20:45 只看该作者

大家都加油啊，一定要让二中的学术报告厅里面口水泛滥才行呀[em07]

看不到不代表没有……真相总是隐藏在现实之中……

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conangirl

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9楼大中小发表于 2005-7-9 20:49 只看该作者

球球可不要让我们失望啊~~~

PS：在今天球球的强烈建议下，我决定不再使用他的原姓……

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10楼 大中小发表于 2005-7-9 21:10 只看该作者

？好像用也没关系了。

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conangirl

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11楼 大中小发表于 2005-7-9 21:28 只看该作者

呵呵，某龙不同意啊~~

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yfff

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12楼 大中小发表于 2005-7-10 00:05 只看该作者

以下是引用Jilce在2005-7-8 22:34:04的发言：

辩论的题目难道非要有意义么

辩论本来就是要展现一种针锋相对的语言能力而已

谁也没指望能对世界上的客观存在起什么作用啊~

yfff的言论很不负责任~

汗………………

反方获胜……………………

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GladTBX

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13楼 大中小发表于 2005-7-10 10:45 只看该作者

记不记的第二个辨题，学生寝舍是否应该装电脑，最后成了辩学生寝舍是卧室还是宿舍了，汗。顺便问一下搂住是正方反方呀？

(日) 暮苍山兰舟 (小)， (本) 无落霞缀清 (泉)。 (去) 年叶落缘分 (定)， (死) 水微漾人却 (亡)。

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14楼 大中小发表于 2005-7-10 10:56 只看该作者

二班的，第二个辩题不做任何评价……

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冷香

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15楼 大中小发表于 2005-7-10 11:24 只看该作者

水唠叨了！只是在寻求帮助……

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