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这里有妙妙姐的学生吗?

陈超那样的,或许就毁了一个历史学家的大好前途!
生是二中人 死是二中鬼 虽离二中门 仍存二中魂 --------------- 敬教,乐学,育人,报国!

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反正他老早就走了..这里就不说他什么了[em01]

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他走了?什么时候走的?啊,世界光明了!
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哈哈,妙妙老师交过我啦,而且我的专业就是历史,也算是她的大弟子,嘿嘿,妙妙老师人很好地,~~~很想回去看他的

我是田野里的一株树
绿色的伞盖,调开了阳光和庄稼的金黄

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楼上的学历史啊?

强悍强悍~

妙妙姐~感觉好对不住她哦,好多当年历史课学的东西,都忘记了

[em04]
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同意雨苗,学历史的人很强悍的说...

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555……

我要哭了!!!

我们下学期专业限选课选的日本历史——我最爱历史的,听说是个日本外教老头教~

可是,听说换成一个我不喜欢的老师教了!(她就知道念课文,而且整天灌输一些“外国月亮比中国圆”的思想——不就去日本转了10来年嘛!且~)

一个同学很不喜欢学历史,就没选。结果老师跟她说:“你为什么不选!你知不知道,你不选她的课,XX老师很不开心!”

[em06]早知道她教,我还不如自学!我被这种老师教我心爱的历史,我会很不开心![em03]还有个爱历史的同学说:你说我也就这么点爱好,被她糟蹋了,我还不如跳楼呢!

唉~越来越想妙妙姐了~想她的历史课~

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历史课嘛,自己多看看书最好,大学里从老师那里也难以学到很系统的东西,就是扯淡而已,楼上节哀拉,多看点书也很好啊
我是田野里的一株树
绿色的伞盖,调开了阳光和庄稼的金黄

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且~那个老师根本不是教历史的,而且还有明显亲日思想……呕~

我决定自学成才,然后天天翘课,最后考试给她考个满分![em01]

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寒阿.......所谓亲日倾向其实存在于国内很多的知识份子的思想中,因为日本社会崇尚的惟效率观念和锐意进取的精神符合现在中国经济建设的实际需要。但是这种思想说的严重点缺乏人性和人本的道德观念,很多接触中国国学的人和有民族主义倾向的年轻人都对这一点嗤之以鼻。所以对于日本的态度成了很尖锐的问题。

不过,现在中国的社会已经很大程度上遗失了它的历史与文化,所以人们往往对这些缺乏信心,而又迫于经济建设的强大压力......很多人都笃信日本的一套了.....不知道是福是祸

关键在于坚持意识形态所付出的代价...

疯人疯语,随便说说

我是田野里的一株树
绿色的伞盖,调开了阳光和庄稼的金黄

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她是我的老师~

课真精彩

活一般死着


我在出生的梦中不断地落下我感到孤独和害怕一只灰羽毛的鸟用喙轻轻拉住我后来呢……?后来怎么也想不起来了……

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我用“亲日倾向”形容她似乎也不大正确。应该是“盲目崇洋媚外”倾向

好比说,日本人结婚的习俗是哭哭啼啼,戴着小白花。她给我们放她朋友结婚录像时候说:“我的朋友对生活都非常严谨的。日本人结婚时候是非常严肃的。哪像中国,什么玩意儿啊,敲敲打打的……”口气里含着严重鄙视……

这哭哭啼啼也好,热热闹闹也好,不都只是习俗而已嘛!这跟哪个国家先进哪个国家落后有关系嘛!扯谈啊……

历史观、价值观都不同,上这种老师的课那叫一个郁闷!索性自学成才好了……

……

……跑题了。[em03] 当我郁闷时,想想妙妙姐,对历史的兴趣自然也就回来了~总觉得历史老师很重要的。讲的不好,老照书念的,历史就成了死记硬背、沉闷乏味的科目;老师讲的绘声绘色,历史课那就叫一个享受~可惜我还没享受够呢,现在学的东西忘了好多了也[em01]

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我们叫她青青姐姐,是个不错的老师

ps:师傅不准说我们老师坏话,她的确是每个板块结束都喜欢穿条线

月,映照着冰冷的心; 飞雪,带走了念你的我; 美好的回忆,离我们远逝; 零碎的记忆,被我们遗忘; 我,被人遗忘的我,忘记自己的我; 雾,朦朦胧胧的雾,飘忽不定的雾; 雪,化作精灵的雪,拌着风舞的雪; 风告诉我,那消逝的国度,其实就是我们心之所向。

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哈哈,穿线这个确实是特长啊,应该说专业素质很高地

我是田野里的一株树
绿色的伞盖,调开了阳光和庄稼的金黄

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哈哈

粉笔在妙妙姐手里变成了一根针~

历史就是一条线~

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