[转帖]青岛二中2004年校园十大新闻评选揭晓
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为回顾2004年学校工作和取得的成绩，青岛二中于2004年年底开展了“青岛二中2004年校园十大新闻”的评选活动，本次活动共发放选票2500张，共收到教师投票176张，学生投票1800张，根据全校师生投票现将青岛二中2004年十大新闻公布如下：
一、2004年我校学科竞赛取得优异成绩，本年度共有18人获得奥林匹克竞赛全国一等奖，其中：在第9届全国青少年信息学联赛中王春凇、隋智泉获全国一等奖，在第10届全国信息学奥林匹克联赛杨坤、宋宇、王欣捷、邢文辉、张尧、顾晨、魏子尧、马克8名同学获全国一等奖。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中李冠天获得全国生物竞赛金牌，并入围全国生物冬令营，刘竞成获得全国一等奖。第21届全国中学生物理奥林匹克竞赛李寅、宫广顺获得全省一等奖，在随后的全国决赛中李寅又勇夺银牌。在2004年全国中学生数学奥林匹克竞赛中位学鑫、陈晨获得全国一等奖。在2004 年全国中学生化学奥林匹克竞赛中全张翀、郭振兴获全国一等奖。2004年我校首次参加全国第19届青少年科技创新大赛取得佳绩，王梦洁、王晓东获得全国银牌，李冠天获得铜牌。我校近年来大力扶持学科竞赛发展，给予学科竞赛优惠的政策支持和雄厚的资金保证。学校的支持、辅导教师梯队的形成以及优秀的学生群体这三方面共同促成了我校学科竞赛成绩稳步提高。</P>
<P> 二、我校2004年高考成绩喜人，侯东方同学夺得青岛市2004年高考文科状元。我校达到一批次人数合计230人；达到二批次（省线）人数合计368人；达到二批次（市线）人数合计436人。其中侯东方、华亚丽被北大录取；李晗、王晓丹、刘煜被清华录取，另有多名同学被复旦、浙大、上海交大等名牌大学录取。</P>
<P> 三、2004年5月，我校与加拿大卡尔顿大学、中教国际教育交流中心三方合作引进ＩＡＰ国际课程，开设ＣＡＥＬ国际课程班。通过引进ＩＡＰ国际课程促进了学校的教学创新与教学改革，提高了学校的国际知名度，为更多的学生成为国际性复合型人才，并进入国内外大学深造提供了更多的选择。这使得我校教育国际化战略又迈出了坚实的一步。</P>
<P> 四、2004年10月，我校举行"亮出你的精彩"--全校教学比武活动。参加比赛的教师年龄均在35至45周岁之间，学校特邀我校特级教师和教研组长担任评委，参赛的老师们以“振超精神”为指导，展示了各自教学的“绝活”，促进教师业务能力的全面提高。此次活动吸引了许多青年教师前来听课、学习，在校内掀起了互学互评的高潮。</P>
<P> 五、2004年９月，我校第二届名牌教师、教研组评选揭晓。赵春雨、杨青松、崔砚、于世章、祝丹忱、刘元静、张寿光、孙萍、邢洪明、赵斌、王振功、张爱华、郭景君、王群被评为名牌教师；数学组、英语组、化学组被评为名牌组室。名牌教师和名牌组室的评选活动采用滚动式的管理办法，于2002年进行了首届评选。评选活动极大地激发了广大教师的积极性，起到了良好的示范作用，有力地推进了我校“双学三创”活动的开展。</P>
<P> 六、2004年5月，04年中考报名顺利结束，我校继续成为优秀考生争相报考的热点，共计1015名学生报考我校。其中做为青岛市三所试点学校之一，我校顺利完成优秀初中毕业生直升录取工作，招生102人。此外，在今年中考报名工作中，我校首次面向青岛市郊市区招生，招生36人。</P>
<P> 七、2004年10月，我校国际教育交流中心正式开工建设。国际教育交流中心项目建筑面积近8000平方米，投资近1000万元，集教学、食宿于一体，计划于2005年9月投入使用。国际教育交流中心的建成将为我校教育国际化奠定坚实的物质基础。</P>
<P> 八、我校学生林粼在全国英语能力竞赛中勇夺山东省冠军。张菁菁同学在中央电视台第五届"希望之星"英语风采大赛中夺冠。多年来，我校英语教学一直走在全省前列，历年高考成绩均遥遥领先。学校十分重视对参赛选手的选拔、培养、训练。在全国中学生英语能力竞赛中始终保持青岛市最好成绩，每年均有数名学生组队代表青岛市参加山东省地区总决赛并获得优异成绩。此次林粼同学和张菁菁同学在全国比赛中取得的优异成绩充分展示了我校学子一流的英语水平和健康向上的青春风采。</P>
<P> 九、2004年6月，我校数学组被评为青岛市教育服务名牌--安文山教研组。安文山老师是青岛二中在长期办学过程中涌出的名师群体的杰出代表，他曾经培养两名学生夺得国际数学奥林匹克金牌，使二中的数学竞赛工作达到全国领先水平。数学教研组长期以来以安文山精神为指导，用自己扎实的学风和教风，用自己的爱心和人格赢得了学生的信任。作为青岛市教育系统首批服务名牌，必将推动我校师德建设和精神文明创建工作再上新台阶。</P>
<P> 十、2004年10月，我校第一届中学生模拟联合国大会活动举行。此次活动是为我校选送参加在北京大学举行的全国第一届中学生模拟联合国大会的选手做前期准备。通过模拟联合国大会活动将有利于同学们了解联合国的议事程序，使同学们以更加开放的姿态了解世界，融入世界。</P>